FATENE

Apresentação do trabalho de Prática Profissional da turma GM 20

Os alunos da professora Leônia fizeram uma aula especial onde foi feita a apresentação dos melhores trabalhos de Prática Profissional. O Professor Juacy e a Professora Alessandra, participaram desse evento e logo após as apresentações os alunos fizeram um coquetel. Confira os melhores momentos.

A Faculdade Tecnológica do Nordeste (FATENE) maus uma vez sai na frente em relação ás aulas práticas realizadas no semestre 2009.1

Os aluno de Marketing das disciplinas "Mix de Markeitng", "Endomarketing" e "Segmentação e Nichos de Mercado", ministradas pela professora Rosângela Andrade Pessoa, tiveram execelentes desempenho nos trabalhos realizados no final do semestre.

Nossos sinceros agradecimentos a todos que de alguma forma colaboraram para o sucesso das aulas de Práticas Profissionais realizadas.

Prof. Rosangela Pessoa

Confira os vídeos de seminários dos alunos da prof. Rosangela, disciplina Mix de Marketing e Comportamento do Consumidor.

Vídeo 1 / Vídeo 2 / Vídeo 3 / Vídeo 4 / Vídeo 5 / Vídeo 6

Semnários da turma GM 08

Turma gm 19

GM - 19, acesse o site

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Turma GM - 18, Empresa 

Turma GM - 18, acesse o site

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Marketing de Moda - GM 06/07

Marketing Esportivo - GM 06/07

Marketing Religioso - GM 06/07

Marketing Turístico - GM 06/07

GM - 13, Empresa Polar

GM - 13, Empresa RH gold

GM - 13, empresa Via Direta

Marketing pessoal - GM 08

Marketing Turístico - GM 08

Marketing de Moda - GM - 08

Cumprindo obrigação curricular, os alunos da Fatene do curso de Gestão de Marketing das turmas GM11, GM12, GM13 e GM14, na disciplina Gestão de Produtos, Serviços e Marcas (GPSM), sob a orientação do Professor Evandro Ferreira Gomes, apresentaram seus trabalhos de prática profissional em forma de seminários que versaram sobre os desafios na construção de marcas fortes e estratégias de branding aplicadas no mercado. Dentre as apresentações, foram contempladas no estudo marcas como a Perdigão, Sadia, Panasonic, Even, Colgate, Fortaleza, Havaianas, Rede Globo, Nestlé, Gillette, Nívea, Cimento Poty, Tintas Coral, Ypióca, Dona Benta, Maresia, Via Direta, Natura, Weber-Quartzolit, Nike, Novex, Café Pilão, Coca Cola, Pegeout, Forever Living e Naturágua. Ao final dos seminários, os alunos mostraram-se extremamente satisfeitos com a oportunidade de compreender na prática os principais elementos inerentes à gestão de produtos e serviços trabalhados com o propósito de consolidação de suas marcas na preferência dos consumidores.

Turma GM 11 - Empresa PERDIGÂO

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Turma GM 11 - Empresa GILLETTE

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Turma GM 11 - Empresa REDE GLOBO

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Turma GM 11 - Empresa NIVEA

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Turma GM12 - Empresa HAVAIANAS

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Turma GM 12 - Empresa PANASONIC

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Turma GM 12 - Empresa BLU-RAY DISC

Turma GM 12 - Empresa COLGATE

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Turma GM 13 - Empresa PEUGEOT

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Turma GM 14 - Empresa NATURA

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Turma GM 14 - Empresa VIA DIRETA

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Turma GM 20 Empresa BEBELU

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Turma GM 20 - empresa MENDIGO



Turma GM 20 - empresa CREAM CRACKER

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Turma GM 20 - empresa REQUEIJÂO CREMOSO JAGUARIBE



Turma GM 20 - empresa EM OFF JEANS

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Docência Universitária - Repensando a aula

RESUMO: Em geral, nós professores universitários consumimos grande parte do tempo de nossas atividades em sala de aula, e, ao menos, teoricamente estamos sempre a nos interrogar como poderiam ser melhor aproveitadas estas aulas pelos nossos alunos. Ao mesmo tempo que nos perguntamos, vem á lembrança um conjunto  de técnicas que poderiamos usar, de que ouvimos falar algum dia, mas que não achamos serem tão importantes quanto o domínio do conteúdo para o exercício da docência.

Ensino por jogos de empresa - 1

RESUMO: Nos útimos anos, a discurssão entre a necessidade de aproximar teoria e a prática no ensino de Administração ven obtendo ênfase na quantidade de trabalhos e artigos realizado sobre o tema. O Ministério da Educação, também preocupado com essa distância, definiu nas novas Diretrizes Curriculares Nacionais que o projeto pedagógico do curso de graduação em Administração deve abranger, em seu currículo e operacionalização, modo de integração entre teoria e prática.

Experiência da Juvêncio Terra

RESUMO: O presente estudo aborda, inicialmente, uma análise teórica sobre os conceitos de interdisciplinaridade no Ensino Superior, buscando seus elementos centrais. Posteriormente, realiza-se um relato de experiência, salientando os principais caminhos pecorridos pela Faculdade Juvencio Terra para a implantação do trabalho disciplinar no curso de Administração.

Interdisciplinariedade

RESUMO: Este artigo versa sobre as condições para a prática da pesquisa interdisciplinar nos cursos de graduação em Administração, enquanto estratégia possível para promover a integração dos conteúdos.

Uma das principais características dos cursos tecnológicos é o foco no mercado. Assim, todos os cursos oferecidos pela FATENE contemplam uma grande interação com este foco.

Durante o andamento de cada disciplina o aluno é orientado a aplicar na prática as teorias vistas em sala de aula, o que acontece, muitas vezes, através de visitas às empresas e utilização de entrevistas, questionários ou de técnicas observacionais. Estes trabalhos são parte das avaliações semestrais e refletem momentos de aprendizado coletivo profundo, sendo de grande proveito para todos.

Tais atividades permitem a formação de habilidades profissionais, o que possibilita a mais rápida inserção do aluno no mercado de trabalho, ou ainda seu melhor desempenho na sua atividade profissional.

O projeto FATENE no MERCADO vai desde a cobertura e apoio às atividades de mercado dos alunos, como também visitas às empresas na busca de parcerias, sendo este último fruto de um sub-projeto denominado FATENE Corp.

O FATENE Corp é um projeto “in company” que serve de elo entre nosso corpo docente e as empresas parceiras. A seguir o corpo de docentes que fazem parte desse projeto: 

Alessandra Magna F. Schiarantolla
schiarantolla@yahoo.com.br

Carlos Mario
carlos.mario@uol.com.br; mario.holanda@stcorp.com

Clésio Jean A. Saraiva
jeansaraivava@bol.com.br

Flávia C. Mendes
flaviacarvm@gmail.com; flavialucrativo@secrel.com.br

Francisco Farias
frfarias8@yahoo.com.br; frfariasp12@gmail.com

Francisco Kelsem
kelsen_oliveira@yahoo.com.br; kelsen@gmail.com; max_kelsen@hotmail.com

Ivonildo Miranda
ivonildomiranda@gmail.com; ivonildomiranda@ig.com.br

Josemeire A. Gomes
jagomes@click21.com.br

Lamarck Mesquita
lamarckmg@gmail.com

Luana Holanda
luana@metalic.com.br; luanaholanda@terra.com.br

Oderlene V. de Oliveira
oderlene@bnb.gov.br; oderlene@hotmail.com

Osvaldo M. da Silva
omsilva@uol.com.br

Rosângela Andrade Pessoa
ropessoa1@hotmail.com

Silfran Martins de Souza
silfran@terra.com.br; silfran3@oi.com.br

Anderson Mendes
amendes1971@hotmail.com

André Luiz Negreiros Nobre
andrenegreiros@gmail.com

Carlos Eugênio Rios Fernandes
ce_rios@oi.com.br

Cristiano Max C. de Almeida
cristianomax@gmail.com

Diego Aguiar de Carvalho
diegoaguiarc@gmail.com

Elisa Maria C. Guimarães
elisamcguimaraes@yahoo.com.br

Fabiano Mesquita
fabianomesquita@fortalnet.com.br

Fernando Eryck
feryck_cs@yahoo.com.br

Francisco Nauber B. Gois
naubergois@yahoo.com.br

Gilson Pereira do Carmo Filho
gilsonpcf@gmail.com

Gilverlan Pessoa Pereira
gppereira22@hotmail.com

Harlianio Rogério de Oliveira
lanio@ceara.net

Haroldo Correia
haroldo@engenhariadigital.com.br;haroldocorreia@gmail.com

Izequiel Pereira de Norões
izequiel@gmail.com

João Luiz Saraiva de Souza Bento
joaoluiz96@hotmail.com

José Aristides Timbó Catunda
aristides.catunda@gmail.com; aristides@centec.org.br

José Farias
farias@oktiva.net

Jose Miranda da Silva Filho
miranda666_1@hotmail.com

Leonardo Abreu Fonseca
leonardoabreufonseca@gmail.com

Márcia
marciagsg@hotmail.com

Marcondes Josino Alexandre
marcondes@diariodonordeste.com.br

Raniella Dyulle Saraiva Sombra
raniella@hotmail.com

 

A teoria é muito importante, mas com certeza é a prática que forma o profissional e prepara o acadêmico para o mercado de trabalho. Ciente disso a fatene proporciona a estudantes de vários cursos o desenvolvimento de seus conhecimentos aplicando-os de forma real.

Na Prática Profissional o aluno desenvolve um projeto sobre aspectos da realidade de uma organização, contando com apoio metodológico em sala de aula e com a orientação individual de um professor especialista na área pesquisada.

O Produto final da Prática Profissional será construído ao longo do semestre, no qual o aluno manterá contato assíduo com a organização pesquisada. O domínio teórico propiciado pela FATENE, o apoio metodológico das aulas de Prática Profissional, a parceria com o Orientador, e a viabilização do acesso aos dados pela Empresa devem convergir para a elaboração de um trabalho consistente.