Você Professor, Aluno, Funcionário e Diretores, todos estão convidados a avaliarem a FATENE.
A avaliação interna ou autoavaliação é uma oportunidade privilegiada para que a comunidade acadêmica faça uma reflexão sobre as suas diversas atividades e tenha a possibilidade de conhecer e analisar criticamente a FATENE em sua globalidade, propondo medidas corretivas, tendo em vista a qualidade acadêmica.
Conheça: 10 RAZÕES PARA VOCÊ PARTICIPAR DA AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL:
1. A Avaliação Institucional é o elemento básico utilizado pela Comissão de Própria de Avaliação - CPA, para desencadear todo o processo de autoavaliação da FATENE e de prestação das informações solicitadas pelo INEP.
2. Os instrumentos aplicados na avaliação interna contemplam abordagens quantitativas e qualitativas que foram desenvolvidas a partir da definição das variáveis e dos itens de controle de qualidade associados a cada uma das dez dimensões contidas no art. 3ª da Lei 10.861/2004.
3. A avaliação interna ou autoavaliação é uma oportunidade privilegiada para que a comunidade acadêmica faça uma reflexão sobre as suas diversas atividades e tenha a possibilidade de conhecer e analisar criticamente a FATENE em sua globalidade, propondo medidas corretivas, tendo em vista a qualidade acadêmica.
4. A avaliação institucional permite a realização de um balanço crítico do processo avaliativo e de seus resultados em termos da melhoria da qualidade da Instituição.
5. Os resultados do processo de autoavaliação são encaminhados à instância superior da IES, a quem compete a (re)definição e implementação das políticas acadêmicas que o processo avaliativo sugerir.
6. O processo de Avaliação Institucional da FATENE disponibiliza indicadores para a revisão de ações e redirecionamento das estratégias de atuação da Instituição. Ele é uma ferramenta para o planejamento e a gestão institucional, um instrumento de acompanhamento contínuo do desempenho acadêmico e do processo sistemático de informações à sociedade.
7. O conhecimento gerado pelo processo de autoavaliação é disponibilizado à comunidade acadêmica, aos avaliadores externos e à sociedade, e tem a finalidade clara de priorizar ações de curto, médio e longo prazos, planejar de modo compartilhado e estabelecer etapas para alcançar metas simples ou mais complexas que comprometam a Instituição para o futuro.
8. Os resultados subsidiarão as ações internas e/ou sua (re)formulação, assim como a autoavaliação dos cursos e programas de educação superior.
9. Tais resultados, portanto, também servem de base para revisar o planejamento do PDI, bem como os projetos pedagógicos dos cursos, viabilizando uma melhoria da qualidade do ensino.
10. Os relatórios gerados servem para que a Instituição identifique os acertos e as ineficiências, as vantagens, as potencialidades e as dificuldades, envolvendo-se num processo de reflexão sobre as causas das situações positivas e negativas, de forma a assumir a direção efetiva de sua gestão política, acadêmica e científica.
Atenção ao fazer sua Rematrícula
